Visita al museo de Londres

¡Hola chicos y chicas!

Esperamos que estéis todos y todas bien.

Hemos decidido que después de Semana Santa vamos a irnos al museo de Londres, así que aquí os dejamos un enlace para que podáis visitarlo de forma virtual 😉. Podéis recorrer los pasillos y ver sus exposiciones e investigar sobre aquello que más os interese.

¡Pasadlo muy bien!

https://artsandculture.google.com/streetview/british-museum/AwEp68JO4NECkQ?sv_h=0&sv_p=0&sv_pid=4tDeHmZDY7aKGmnUQ5uCbA&sv_lid=3582009757710443819&sv_lng=-0.1278229658680345&sv_lat=51.51973505278508&sv_z=0.7612585074681502

Miércoles 3 de abril

Viernes 3 de abril

Hola a todos/as. 

Como sabemos esta semana hemos dado por finalizada la segunda evaluación, y justo tras las vacaciones de Semana Santa comenzaremos con la tercera. 

Así pues entendemos que para vosotros/as deben ser días de descanso para poder coger mucha energía y a la vuelta de las vacaciones comenzar  con fuerza con nuevos temas y nuevas actividades que nosotros los maestros estaremos diseñando en estos días. 

No dejéis pasar la oportunidad para prestar atención a los juegos que más os gustan y en caso de que juguéis con los juegos de mesa, de hacer un listado con los que tenéis en casa ¡para ir jugando a todos ellos sin que se olvide ninguno!. 

Recordando algunos de ellos se me ocurren el Uno, el Monopoly Jr, el Ajedrez, el Parchís, el Quién es Quién, el Twister, el Scrable, las Damas, la Oca, Hundir la flota, Trivial Puruit o el Pictionary. Cada uno de ellos con sus propias bases y reglas de juego, pero todos ellos muy divertidos. 

Que descanséis y disfrutéis y todo marche como deseamos. 

Saludos de todos vuestros profesores/as.

Jueves 2 de abril

Buenos días, hoy celebramos el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. El objetivo de este día es poder brindar a las personas autistas una mejor vida, y en nuestro caso como Héroes de la Paz, promover la inclusión social para visibilizar una imagen real y positiva de ellos, además de conocer un poco más sobre sus necesidades y capacidades. 

Elige algo azul para llevarlo hoy durante el día (un brazalete, un lazo, una camiseta…) y disfruta del cortometraje “El viaje de María” https://youtu.be/qxLeb5y6p7s , que está hecho por el dibujante Miguel Gallardo, el padre de una hija con autismo. Hemos podido ver otros vídeos pero en especial éste, afianza bien las ideas más relevantes y tiene unos gráficos maravillosos. 

Buen día a todos/as. Deseamos que os guste. 

Miércoles 1 de abril

Hola a todos/as, 

aunque no hemos tenido suficiente tiempo estos días como para hacer una visita virtual a los distintos museos que permiten su entrada, hemos empezado por el Museo del Prado, y en el enlace que ves a continuación podrás ver algunas de las obras más destacadas de este magnífico museo. Te animamos a pinchar en el enlace: https://www.museodelprado.es/coleccion

Y también a descubrir otros museos como el Museo Arqueológico de Atenas o el Louvre de París, que también permiten visitas virtuales. 

¡Vamos a aprovechar esta oportunidad!

Que paséis muy buena tarde.

Martes 31 de Marzo

¡Buenos lluviosos días!


Con este tiempo, ¿a que apetece más hacer alguna manualidad? Aquí os dejamos dos propuestas:


1. Origami con figuras de animales, muy fácil. (Origami: técnica de realizar figuras u objetos con hojas de papel doblándola varias veces). Al principio nos costará un poquito, pero con práctica nos saldrá más rápido, ¡hay que tener paciencia!

https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/manualidades-para-ninos/manualidades-faciles-animales-origami/

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/papiroflexia-origami


2. Papercraft de Disney. Estas son muy chulas, tienes diferentes personajes, si clickas en ellos, y le das a "descargar" te aparece el folio para imprimir en casa, recortar y pegar. Aún así, si no puedes imprimirlo, siempre ¡puedes intentar hacer el tuyo propio siguiendo el dibujo! Más original aún.

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/papiroflexia-origami/papercraft-disney

Lunes 30 Marzo

¡Hola chicos/as!

Hoy vamos a reflexionar un poco con un vídeo que os proponemos a continuación:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=292&v=UUlaseGrkLc&feature=emb_logo

Muchas veces necesitamos un piloto que nos ayude a creer en nosotros mismos, nos motive y podamos conseguir o alcanzar nuestros objetivos o sueños.

Y a vosotros, ¿os habéis frustrado cuando no habéis conseguido lo que os proponíais? ¿Qué o quién os ha motivado para continuar ese sueño?

Viernes 27 de marzo

Hola a todos/as. ¿Qué tal estáis?

Sin duda alguna hemos superado el mayor de los retos: nuestras dos semanas de confinamiento y siguiendo todas las instrucciones recibidas.

Hoy hemos querido colgar un enlace de adivinanzas, sabemos que sois grandes expertos/as en ellas y las del enlace que adjuntamos son bastante interesantes: https://www.100adivinanzas.com/Animales/7/

Si conoces otras adivinanzas o puedes recordar algunas de las que has aprendido y quieres compartirlas con tu familia, seguro que también se divertirán resolviéndolas.

¡Que tengáis muy buen fin de semana!

Jueves 26 de marzo

Hoy leíamos en las noticias que algunos grandes chefs enseñan desde casa recetas fáciles para el confinamiento usando sus redes sociales para ello. 

Nosotros propondríamos quedarnos hoy en la nuestra y asegurarnos de anotar bien la receta familiar "que mejor sabe de nosotros", y que en muchos de los casos habrá acompañado las mesas de una buena parte de nuestro árbol genealógico. 

Anótala bien, y si es posible cocínala en estos días al lado del Gran Chef que tienes en casa.

¡Buen día a todos/as!

Miércoles 25 de marzo

¡Hola chicos/as! ¿Qué tal estáis?

Hemos pensado que sería estupendo repasar algunos contenidos relacionados con la alimentación saludable, el cuidado de nuestro cuerpo o el reciclaje, ya que en estos días en casa estarás teniendo la oportunidad de cuidar y trabajar estos detalles más detenidamente. 

Adjuntamos enlace: https://youtu.be/Ggh3biRxraY

¡Un abrazode parte de todos vuestros profes!

Martes 24 de marzo

¿Te animarías a buscar a tu alrededor distintos objetos para crear un “Mobile man” como el de la imagen?

Espero que te guste la idea o en su defecto, disfrutes con la lectura de los pequeños pasos que describen los pasos para realizar la manualidad. Espero que cuando regresemos podamos compartirlos en clase. Adjuntamos imágenes. 

Lunes 23 de marzo

¡Buenos días a todos/as!

El papá de una compañera de clase, que nos ha prestando su colaboración en otras ocasiones y que suele compartir las ideas que le parecen interesantes con todos nosotros, nos manda un enlace de programación por si hay alguien interesado en dar rienda a su creatividad y crear su propia historia a través de Scratch. 

https://programamos.es/iniciativas-gratuitas-para-apoyar-a-docentes-y-estudiantes-durante-la-suspension-de-las-clases/

Como sabemos, en alguno de los grupos, de cuarto ya hemos hecho historias con Scratch Jr. en clase, e incluso algunos de nuestros compañeros nos han hablado de que  ya ha  realizado sus primeras experiencias en la tablet o el ordenador de casa. 

Adjuntamos el enlace para dar los primeros pasos ya que ofrecen una muy buena guía de ello:

 https://programamos.es/recursos/scratchjr/

Finalmente decir que si te gusta y puedes sumarte a esta iniciativa, también puedes participar en la II convocatoria de #Scratcheando. El plazo de presentación de proyectos estará abierto hasta el 25 de mayo de 2020. Puedes recabar más información en https://leer.es/proyectos/scratcheando

En las bases de este concurso se aprecia la posibilidad de llevarlo a cabo en clase, como esta tarea no es posible por el momento, si alguien se anima desde casa puede mandarme el enlace del proyecto para yo inicie la inscripción.

¡Os animamos a  iniciaros en la programación de la mano de la diversión!

Dejando volar nuestra imaginación

Ayer Jueves 19 de marzo, una mamá delegada de las familias nos envió un correo muy emotivo a la vez que bastante motivador.

Unos niños y niñas de 4ºB están creando unos juegos de mesa, ¡y mirad que chulísimos han quedado!
Así que lanzamos la siguiente pregunta:

¿qué estáis creando vosotros y vosotras? Podéis enviarle un mensaje a vuestros tutores/as a través de la delegada/o de las familias con fotos de vuestros dibujos, manualidades, creaciones...etc., para que el resto puedan también ver qué hacéis vosotros ¡y dar ideas a algunos niños y niñas!

Viernes 20 de marzo

Hola a todos/as, 

hace varios días, unos amigos que tenemos en una de las zonas más afectadas por el Coronavirus, nos enviaron desde Italia una foto con un arcoiris que habían creado en una gran sábana con la frase “Todo irá bien” en italiano. 

África y Luna, a partir de esta idea, han decidido hacer una bonita pancarta que querríamos compartir con vosotros/as. Ellas dicen que sirve para ahuyentar al virus, y yo que confío en este símbolo que nos llena de optimismo porque nos ayuda a permanecer unidos en estos momentos, y aprovecho para compartir esta actividad en el día de hoy porque es el Día Internacional de la Felicidad. 

Si te quieres sumar a esta bonita iniciativa, piensa que no es necesario hacerlo en un gran tamaño ya que si te decides por un tamaño más pequeño, podrías ponerlo en el ordenador de casa, en un rinconcito de una ventana o en cualquier otro lugar que consideres especial. 

Adjuntamos imagen y nuestros mejores deseos para hoy y siempre. 

Jueves 19 de marzo

Salut à tous ! (¡Hola a todos !)

Aujourd’hui on va faire une petite révision sur le vocabulaire des parties du corps.

(Hoy vamos a hacer un pequeño repaso sobre el vocabulario de las partes del cuerpo).

Je vais vous proposer une chanson pour vous amuser.

(Os propongo una canción para divertiros)

Donc, vous allez regarder que dans la vidéo il y a de vocabulaire qu'on n’a pas travaillé, ne vous inquiétez pas, vous pouvez le chercher et l’écrire, mais n’est pas essentiel.

(Así, vais a ver que en el vídeo hay vocabulario que no hemos trabajado, no os preocupéis, podéis buscarlo y escribirlo, pero no es esencial)

https://www.youtube.com/watch?v=bChrAwLzoSo&t=16s

À partir de ça, on va faire un jeu sur internet pour savoir si on se souviens de tout !

(Con esto, ¡vamos a hacer un juego en internet para saber si nos acordamos de todo!)

https://www.cerebriti.com/juegos-de-idiomas/les-parties-du-corps-humain

Miércoles 18 de marzo

¡Hola a todos y a todas !

Esperamos que estéis bien, siendo responsables y aprovechando estos días para estar con la familia.

A continuación, os dejamos unos enlaces web para que sigáis repasando y trabajando en lengua, pero de manera más dinámica, dejaremos a un lado el papel y lápiz.

En este primer enlace, vamos a recordar un poco la formación de los plurales. Para ello, antes debemos leer la explicación que aparece previamente para poder realizar el juego.

¡Cuidado que cada vez nos pregunta algo diferente!

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/gramatica/singular-plural

En este segundo enlace, vamos a repasar un poco el sujeto y el predicado. Para ello, recordamos que el sujeto es “persona, animal o cosa que realiza la acción expresada por el verbo”.

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/gramatica/sujeto-test-mod/actividad.html

Martes 17 de marzo

Buenos día a todos y a todas, 

antes de la recomendación del día, subrayar primero que la batería de ejercicios que recibimos ayer.la tomaremos con calma y siguiendo el ritmo del hogar, esto no puede ser una carga extraordinaria, sino simplemente una forma de no cortar el hábito de trabajo.  Además estamos seguros de que incluso sin recibir estas recomendaciones, muchos de vosotros/as estáis ya generando vuestras propias actividades y en relación directa con la situación actual. ¡No dejéis de aprovechar el momento actual!

Ahora bien, para la realización de los distintos ejercicios decir que unos podremos hacerlos directamente en el papel porque en casa hay impresora, otros pues en un montoncito de folios que destinemos a ello copiando o no los enunciados, otros en las libretas registrando algunos ideas y resultados, y otros simplemente de forma oral. Las formas y los tiempos de realización de actividades serán tantos como las distintas situaciones que estemos atravesando en casa.  

Sabemos cuál es nuestra meta y con responsabilidad, nos dirigimos a ella. 

Hoy queremos también dejar un enlace para realizar acertijos matemáticos. ¡Allá vamos!

https://www.pocoyo.com/adivinanzas/matematicas

Lunes 16 de marzo

Queridos alumnos/as del Cuarto curso de Educación Primaria. 

Deseamos que todos/as estéis bien, nosotros también estamos dentro de casa y continuamos adaptándonos a esta nueva realidad con la que no contábamos, pero que ahora domina nuestros días...

Escribo para subrayar que en múltiples ocasiones he podido comprobar vuestra vitalidad, vuestra valentía y las ganas de aprender de todo, y creo que ahora estamos viviendo un momento que exige que lo demostremos. Es el momento de demostrar que somos pequeños grandes Héroes, y que podemos dar ejemplo desde la calma, la sensatez y la máxima responsabilidad. 

Juntos aprenderemos de los grandes gestos solidarios que surgen a diario, de las responsabilidades reales de nuestro hogar; de los momentos de debilidad, inquietud o malestar, y de lo emocionante que es trabajar por el bien común y poder generar actividades para todos, conectar de la manera más íntima con nuestra familia y contactar de forma no presencial con nuestros seres más queridos. 

Nuestra prioridad en los próximos días será organizarnos en familia para que podamos consensuar horarios y actividades para hacer de forma autónoma o en compañía, comunicarnos mucho y muy bien con los nuestros, y colaborar en el hogar para aprender todo lo que podamos.

Aún así, os enviamos algunas actividades de refuerzo que nos podrían ayudar a mantener activo nuestro hábito de trabajo, pero tendremos presente que cada familia debe decidir y responder a ellas según su casuística.

Así pues, al margen de las actividades generales o de repaso que podríais realizar, sabéis lo mucho que nos gustaría que hicierais un diario en el que reflejar cómo habéis hecho frente a esta situación adversa, porque trabajar la resiliencia, la resolución de conflictos, la autonomía, la respuesta a los miedos, la colaboración y otros muchos valores que tendremos que afrontar desde casa, serán sin duda las lecciones más importantes de nuestras vidas.

Por último destacar que cada día enviaremos un mensaje, sugerencia o actividad a través de este blog para que podamos estar más cerca y disfrutar de algunas ideas más dinámicas y novedosas.

Sabéis lo mucho que os queremos y confiamos en vosotros...
Abrazos, María José, Esperanza y Fran.

Camino de la auto evaluación...

Muy pronto en clase...(preguntar a nuestra Seño)

Aparato Respiratorio y Digestivo: explicación y juego de pistas

English time - 5 senses. Outodoors activities

Educación en valores - Inclusión

Descubriendo a las mujeres que dan nombre a nuestra vida

El mejor colegio del Mundo

Visita de Daniel, nuestro tutor de Primero

Letra de Carnaval ¡Qué arte tiene cuarto!

Estrenamos Tablets y nos iniciamos con Scratch ¡No está nada mal!

Desayuno del Día de Andalucía y del Carnaval con nuestros queridos ahijados

La Seño Julia nos sorprende con su magia

Motores hacia el mercado INNICIA

Impresionante panel gigante sobre el análisis del azúcar

Seguimos sumando. Felicidades Triana y Samuel

Expedición pedagógica María José

Regalos de Alicia

Excursión 3 culturas